Nozbe的用户来自各行各业: 从教师，学生，家庭主妇到管理者和企业家都有。 迄今为止，我们已为您介绍了针对医生，房地产经纪人和律师群体的解决方案。 这篇文章的述说对象是学生。
应用背景
我们都是学生，或者说我们都曾在各自的人生路上充当过学生角色。 学生生活可能是刺激的，要求高的且还极具挑战的。 受学习范畴影响，掺杂有这三个特点的求学生活可能会有所变化。 我希望自己能在求学期间使用Nozbe。 我曾经攻读的是双学位，还曾兼职两份工作，外带一直有参与学生会和戏剧社的活动… 不管怎样，这就是学生时代，是属于您的独有记忆！
基本聚焦群体
从时间上看，我划分出了学生群体，因此Nozbe的使用对象基本上也是按年级划分的。 尽管我确定读者中会有一些高中生，但我更愿意受众群体是大学生。
应用解读
对大学生而言，即使他们没有诸如我在大学期间参加过的那些课外活动，要把握住自己学习，阅读和写作的方方面面也可能会颇具挑战。
项目和标签
假如要我现在使用Nozbe，那我希望就如同当时那样，将再次计划如何使用它 (因为最近我已被招收为大学在校生)；我认为我会首先考虑自己的终极目标，亦称为副学士学位或硕士学位。
这种想法会充当我项目的主要标签或类别。 而且我了解的事实是，有一些项目早在第一年的时候就能开始执行并会一直持续到您真正取得学位。
其它标签标注的会是我的学习范畴，它们也可以是您的专业或只是一组科目；例如，像’经济’就是我为自己的所有经济学相关课程设置的标签。 有些人可能急切想询问"那么什么会充当我的项目呢？"。
我给出的简单回答就是: 您的课程。
例如，我当前课表中有6门科目: 波兰法制史，议会通史，罗马法章程，经济学，法律逻辑学，法律英语。 这些在这都是我的项目。 而我的想法就是要以优异的成绩来完成每一门科目，这没错吧？
类别
在每个项目之内，我都有若干类型的文件和任务要处理。 但我会毫不犹豫使用类别来抛开处理对象重新分组它们。 例如，尽管我可能需要为各类课程和讲座购买或借用书籍，但基本上我标注的类别也就是:
“书店” 和/或 “图书馆”。
书籍会成为我添加到许多项目(=课程)中的任务。 在书店时，我会只点击类别来查看自己需要购买的所有书籍和作者的名称信息。 在图书馆也一样，只不过这里的任务具有周期性，它取决于我需要使用指定书籍的馆藏副本的持续时间，这样我就会记得按时还书。
课程提纲会是另一组材料/任务，对于每门科目，它都需要我拷贝一份并牢记于心。 在当今世界，您只需上网从学生站点下载所有这些信息即可。 而在过去，这会使您目不暇接 (类别: 课程提纲)。
第三个突出任务仅仅是记录我每堂课的任课教授以及教室信息，也就是通常上课的地方 (类别: 后勤管理)。
截至目前，会时常发生改变的最大一组任务就是您的作业。 对您而言，真正最有效的做法就是随着作业的布置，随时将它们直接记录进Nozbe，而不是等离开课堂后再去录入，但这种做法更多地会受到来自您教授的影响。 因为一些教授不允许他们的学生将平板电脑或智能手机带入课堂 (类别: 作业)。
最后一个要探讨的方面都是关于研究的。 事实上这里没有您不需要学习的课程。 有时您所要做的就只是跑去图书馆借书，而其它一些时间就需要您利用互联网，图书馆和其它资源进行大量的搜索研究…，而且这也有一款不错的小插件，由Marcus Platt开发可以真正派上用场。
总结
以上内容当然只是一些学生可能会将Nozbe作何使用的基本介绍。 现在就转动您的大脑吧！ Nozbe有近乎无限的可能等待人们发掘，也许这其中就有某一个是您为了惠及他人而愿意在此分享的使用心得。
Delfina撰文 (Nozbe客服部 - CHO - 首席幸福官)
