Nous avons lancé une offre dédiée à l’éducation il y a plusieurs années. La communauté a grandi et comprend maintenant plus de 100 comptes.
Au cours des années, nous avons également recueilli des cas d’utilisation intéressants. Cet article contient quelques exemples, pas seulement pour les enseignants, car nous pensons qu’ils peuvent être utiles à tous.
Un calendrier de planification
Cette idée est particulièrement intéressante pour ceux qui ont des horaires fixes chaque semaine.
L’idée provient d’un prêtre qui enseigne également la religion aux élèves du primaire.
Il a créé un ensemble de modèles pour chaque jour de cours. Il y a donc lundi, mardi et mercredi dans sa liste de projets, car ce sont les jours où il travaille.
Chacun de ces projets est rempli de tâches. Une tâche par heure de cours. Chaque nom de tâche contient des informations sur:
- les heures (par ex. 8:00 - 8:45)
- classe/groupe (par ex. classe de 3a),
- numéro de classe (par ex. Salle 3),
- de quelle période il s’agit (par ex. (2ème période))
- et tout ce qui se répète de façon hebdomadaire.
Comme vous pouvez le voir ci-dessus, le planificateur contient également des blocs/tâches pour les heures de bureau.
Maintenant, vous pourriez vous demander ce que l’on peut tirer de bénéfique à cette méthode? Les tâches se répètent chaque semaine, donc si votre horaire est le même pour tout un semestre ou une année, vous disposerez de toutes les informations dont vous avez besoin chaque jour. Cela facilite considérablement le passage en revue hebdomadaire, pendant lequel à la fin de la semaine, vous examinez tous les projets et les cours de la semaine pour préparer votre prochaine série de plans de cours. Si vous êtes confronté à une question ou à un problème inattendu venant de l’un de vos élèves pendant les cours, vous pouvez le prendre en note à cet endroit, puis ajouter un commentaire à la tâche pour vous assurer que vous n’oublierez pas de trouver la réponse avant la prochaine session avec le même groupe.
Conférences et clubs de sciences
Une autre utilisation intéressante m’a été décrite par une doctorante en marketing d’une université privée polonaise.
Cette femme travaille sur sa thèse, occupe un poste de conférencier et dirige un club/groupe de sciences pour les étudiants. En utilisant Nozbe pour gérer sa classe au quotidien, elle a rencontré quelques obstacles mais elle a constaté une succès majeur avec les étudiants impliqués dans le club de sciences qu’elle dirige et supervise.
En plus d’aider les élèves à en apprendre davantage sur la science, ces types de clubs sont tenus de tenir des conférences régulières avec des individus d’envergure qui sont des experts de leur domaine. Cela nécessite souvent beaucoup de planification, de détails et une organisation rigoureuse.
Son équipe et elle utilisent des modèles. La plupart du travail restant tels que les invitations par mail, la recherche de présentateurs, le transport, la collecte de fonds, etc. sont effectués annuellement selon le même modèle. Ils peuvent donc mettre en place un modèle pour chacun de leurs projets de préparation (qui doivent être prêts au moins 4-5 mois en avance) et les réutiliser à l’avenir.
Conseils aux utilisateurs qui commencent leur compte « Nozbe Pour les Enseignants »
De nombreux enseignants ont signalé des problèmes lors de la prise en main de Nozbe. Beaucoup d’étudiants hésitent à l’utiliser pour s’organiser jusqu’au moment ou ils finissent par être en retard sur la plupart des tâches et dans le rendu des devoirs. À ce stade, il devient difficile de tout boucler car ils sont déjà trop paniqués à l’idée d’apprendre un nouvel outil.
Une astuce qui semble bien fonctionner reste de leur montrer le tutoriel de 15 minutes pendant le cours.
Écrit par Delfina, coordinateur des programmes affiliés
